形容父亲的成语

形容父亲的成语

在现实生活或工作学习中，大家都接触过比较经典的成语吧，成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。你知道有哪些广为流传的成语吗？以下是小编帮大家整理的形容父亲的成语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

1.骨肉相连

像骨头和肉一样互相连接着。比喻关系密切；不可分割。形容关系极其密切。一般作谓语、定语。

2.孝思不匮

匮：缺乏。指对父母行孝道的心思时刻不忘。

3.父为子隐

父亲为儿子隐藏劣迹。

4.舐犊情深

比喻对子女的慈爱。联合式；作谓语、定语；含褒义

5.老牛舐犊

舐：舔；犊：小牛。老牛舔着小牛。比喻做父母的怜爱儿女。常含褒义。一般作主语、定语。

6.重生父母

重生：再一次获得生命。指对自己有重大恩情的人；多指救命恩人。含褒义。一般作宾语。

7.望子成龙

希望自己的子女能在学业和事业上有成就。动宾式；作谓语、定语；含褒义

8.深恶痛绝

深：很；十分；恶：厌恶；痛：痛恨；绝：极点。指对某人或对某事物极端厌恶痛恨。对事或人不满。一般作谓语、宾语。

9.进退两难

进和退都有困难。形容处于进不能进；退不能退的困境之中。一般都形容处境困难；或难于作决定。一般作谓语、定语、状语。

10.平易近人

平易：原指道路平坦宽广；后比喻态度平和；没有架子；使人容易接近。也形容文字深入浅出；通俗易懂。多用于形容不摆架子；对人谦虚；易于亲近别人方面。一般作谓语、宾语。

11.孟母三迁

孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。

12.父慈子孝

父：指父母；子：子女。父母对子女慈爱，子女对父母孝顺。

13.干父之蛊

干：承担，从事；蛊：事、事业。继承并能胜任父亲曾从事的事业。

14.田父献曝

田父：老农；曝：晒。老农将晒太阳取暖的方法献给国君。常作向人献物或献计的谦词。

15.画荻教子

荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

16.恩逾慈母

逾：超过。比慈爱的母亲给予的'恩情还要重。形容恩情深厚。

17.骨瘦如柴

瘦得如同柴棒。形容非常消瘦。形容极其消瘦。一般作谓语、定语、补语。

18.望云之情

比喻思念父母的心情。

19.过庭之训

用以指父亲的教诲。偏正式；作宾语；指父亲的教诲

20.坚不可摧

坚：坚固；摧：摧毁；破坏。非常坚固；摧毁不了。多用于形容建筑、力量等十分坚固强大。一般作谓语、宾语、定语。

21.雷厉风行

厉：猛烈；行：奔跑；引申为迅速。像打雷那样猛烈；像刮风那样迅速。比喻对法令的执行严厉迅速。也用来形容工作极度紧张；办事果断；行动迅速。含褒义。一般用于执行政策、法令、命令的迅速和坚决。也用于办事严格、迅速。一般作谓语、定语、状语。

22.寸草春晖

寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草的心意；难以报答春天的恩惠。比喻子女报答不尽父母养育之恩。比喻父母恩深情重；儿女难以报答。一般作主语、谓语。

23.哀哀父母

可哀呀可哀，我的父母啊！原指古时在暴政下人民终年在外服劳役，对父母病痛、老死不能照料而悲哀。

24.父母恩勤

指父母养育子女的恩惠和辛劳。

25.舐犊之爱

舐：舔。犊：小牛。母牛舔小牛表现对它爱护。比喻对子女的疼爱。亦作“舐犊之念”、“舐犊之私”、“舐犊情深”。

26.徒读父书

徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。

27.父严子孝

父亲严格管教子女，子女依顺孝敬父亲。

28.先见之明

先见：预见；明：指能力。事先看清问题的能力。指对事物发展的预见性。用作褒义；多用于称赞别人料事准确。一般作宾语。

29.含辛茹苦

茹：吃；辛：苦。形容备受艰难；忍受痛苦。也作“茹苦含辛”。比喻历经、忍受了千辛万苦。一般作谓语、定语、状语。

30.谷父蚕母

指传说中的农桑之神

31.无微不至

微：细微；至：到。形容关怀、照顾得非常细心周到。用作褒义。用来形容对人关心照顾得细心周到。一般作谓语、定语、状语。

32.恩重如山

恩情像高山一样厚重；形容恩义极为深重。褒义；多作感激之辞。一般作谓语、定语。

33.和蔼可亲

指一个人的修养好；对人谦和可亲。和蔼：和气；谦逊。形容一个人亲切温和态度的用词。也作“和蔼近人”。一般作谓语、定语、状语。

34.父析子荷

父劈柴，子担柴。比喻子孙继承父辈的未竟之业。

1、百世之师：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

2、悲悲切切：形容极其悲哀。

3、独弦哀歌：独自弹着弦子，唱着悲哀的歌调。指故意不按通常规律办事，以示自己与众不同，从而借此沽名钓誉。

4、黑汁白汗：形容辛勤劳动的汗水。

5、怀瑾握瑜：怀：怀藏；握：手握；瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。

6、减师半德：谓只学到老师的一半。

7、金玉其质：质：本质，品质。指人的品质高洁。

8、克俭克勤：克：能够。既能勤劳，又能节俭。

9、宽大为怀：对人抱着宽大的胸怀。

10、老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。

11、泥塑木雕：指泥做的和木头雕的偶像。比喻人的表情和举动呆板。

12、牛山之悲：在牛山上发出的悲叹。讥讽因非份之想而引起的悲哀。

13、擗踊拊心：擗：以手拍击胸脯；踊：以足顿地；拊：敲击。指捶胸顿足，打击心口，尽情悲哀。

14、平心定气：指心情平和，态度冷静。

15、日旰忘餐：旰：天色晚。形容工作勤劳，忘了时间，忘了吃饭。

16、容光焕发：容光：脸上的光彩；焕发：光彩四射的样子。形容身体好，精神饱满。

17、杀气腾腾：杀气：凶恶的气势；腾腾：气势旺盛的样子。形容充满了要杀人的凶狠气势。

18、神采飞扬：形容兴奋得意，精神焕发的'样子。

19、睡眼惺忪：惺忪：刚苏醒的样子。形容睡觉的人刚 ……此处隐藏2998个字……专心努力。一般作谓语、状语、定语。

见义勇为

义：正义；勇：勇敢；为；做。见到正义的事情勇于去做。用作褒义。常常用于拯救别人危急；不避艰险；不畏强暴；主持公正的事情上。一般作谓语、定语。

精明能干

机灵聪明，办事能力强。

雷厉风行

厉：猛烈；行：奔跑；引申为迅速。像打雷那样猛烈；像刮风那样迅速。比喻对法令的执行严厉迅速。也用来形容工作极度紧张；办事果断；行动迅速。含褒义。一般用于执行政策、法令、命令的迅速和坚决。也用于办事严格、迅速。一般作谓语、定语、状语。

从容不迫

从容：不慌不忙；镇静；不迫：不急促。形容临事不慌不忙；镇定沉着。含褒义。形容人举止不慌；态度镇静。一般作谓语、定语、状语。

气宇轩昂

气宇：气魄；轩昂：精神饱满；气度不凡的样子。形容精神饱满；气概不凡。用作褒义。多形容人。一般作谓语、定语、状语。

才貌双绝

〖解释〗才学相貌都好。同“才貌双全”。

舐犊情深

比喻对子女的慈爱。联合式；作谓语、定语；含褒义

品貌非凡

品貌：人品和容貌；非凡：不同寻常。品行相貌都超出一般。

恩重如山

恩情像高山一样厚重；形容恩义极为深重。褒义；多作感激之辞。一般作谓语、定语。

平易近人

平易：原指道路平坦宽广；后比喻态度平和；没有架子；使人容易接近。也形容文字深入浅出；通俗易懂。多用于形容不摆架子；对人谦虚；易于亲近别人方面。一般作谓语、宾语。

风度翩翩

风度：美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。举止文雅优美。形容男子。一般用作谓语、定语。

卷土重来

卷土：卷起尘土；形容人马奔跑。比喻失败之后重新集结力量反扑过来；或重新恢复势力。含贬义。一般作谓语、宾语、定语。

前车之鉴

前车：前面的车子；鉴：镜子。前面车子翻了的教训。比喻从前人的失败中得来的教训。常用于劝告别人。一般作主语、宾语。

滴水穿石

滴水可把石头打穿。比喻虽然力量小；但只要坚持不懈；就能把艰难的事情办成。也作“水滴石穿”。一般作谓语、状语。

深入浅出

指讲话或文章的内容深刻；语言文字却浅显易懂。用作褒义。一般作谓语、定语、状语。

金石为开

金属和石头都会被打开。常与“精诚所至”连用。比喻真诚能产生巨大的感动力量；从而战胜一切困难。凡行事十分恳切；令人不能无动于衷；可用此语。也常与“精诚所至”连用。一般作谓语。

学而不厌

学习总感到不满足。形容好学。厌：满足。用作褒义。多用来形容勤奋好学的精神。一般作谓语、定语。

深入显出

见“深入浅出”。

力争上游

上游：江河的源头。努力争取处于上流源头。比喻努力争取先进。含褒义。多用在事业活动中争取先进的人。一般作谓语、宾语、定语。

三迁之教

汉·刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。

反：类推。从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习；能够由此及彼。用作褒义。常跟“触类旁通”连用。一般作谓语、定语、状语。

同心同德

指思想统一；信念一致。心：愿望；思想；德：信念；意志。用作褒义。一般作谓语、定语。

励精图治

励：原作厉；振作；振奋；精：精神；图：设法；谋求；治：治理国家。振奋精神；想办法治理好国家。含褒义。多用来形容人设法治理好国家。也可以形容人设法把事业搞好。一般作主语、谓语、宾语。

诲人不倦

诲：教导；诱导；倦：厌烦。指教导别人而不知疲倦。含褒义。用来形容教导人特别耐心。一般作谓语、定语、状语。

发愤图强

发愤：决心努力；图：谋求。下定决心努力谋求强盛。用作褒义。多用于国家民族力求振奋强盛方面。一般作谓语　、定语。

循循善诱

指善于引导别人进行学习。循循：有次序的样子；诱：引；指。用作褒义。多指在诱导教育方面不急躁；善于引导；有步骤而又方法得当。一般作谓语、定语、状语。

谆谆教导

恳切、耐心地教导（谆谆：恳切、耐心的样子）。含褒义。一般作主语、谓语、宾语。

勤能补拙

勤：勤奋；拙：愚笨。勤勉地干；就能够补偿笨拙所造成的不足。用作褒义。一般作宾语。

孟母三迁

孟轲的母亲为选择良好的'环境教育孩子，三次迁居。

十年生聚

比喻培养实力，为报仇雪耻作长期的准备

屡教不改

屡：多次；一次又一次；教：教育。经过多次教育；仍然不改正。也作“累教不改”。用作贬义。多用于犯罪分子或犯罪行为。指不改悔。一般作定语。

闻鸡起舞

一听见鸡叫就起床练剑。形容有志报国之士奋发图强；也比喻抓紧时间不懈努力。鸡：鸡鸣报晓。用作褒义。一般作谓语。

听到一点就能理解很多。形容善于类推。连动式；作谓语、定语；含褒义

大器晚成

大器：大的材料；比喻人才。原指大的材料需要长时间才能成器。后指能担当大事的人要经过长期锻炼；成名往往较晚；也用作对长期不得意的人的一种安慰。常用作对长期不得意；无成就的人安慰的客套话。一般作谓语、宾语、定语。

福至心灵

福气一来；心也变得灵巧起来。多用来奉承人得意时思想灵活；言行适宜；含有诙谐之意。含褒义。一般作谓语。

教导有方

〖解释〗教育引导很有办法。

晨钟暮鼓

暮：傍晚。佛教规矩，寺里晚上打鼓，晚上敲钟。比喻可以使人警觉醒悟的话。联合式；作定语、状语；比喻令人警悟的话

欲罢不能

罢：停；歇。想停止却又收不住。指因各种原因（包括迫于形势）无法中止。可用在事情办起来了；想停又停不住方面。一般作宾语。

由此及彼

此：这；这个；彼：那个。由这一现象联系到那一现象。指分析事物不能孤立地看一种现象；而应把复杂事物联系起来进行全面考察；层层深入。一般作状语。

以身作则

身：自身；则：准则；榜样。用自己的行动做出榜样。用于褒义。一般用于要求别人严格；而自己在行动中也能够做到。一般作谓语、宾语。

悬梁刺股

形容刻苦学习。联合式；作定语；形容刻苦学习

破釜沉舟

釜：古代的一种锅；舟：船。砸碎锅子；凿沉船只。比喻战斗到底。现常用来形容做事决心很大。

画荻教子

荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。