读朱永新《我的教育理想》读后感
认真读完一本著作后，相信你心中会有不少感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编整理的读朱永新《我的教育理想》读后感，欢迎阅读与收藏。
读朱永新《我的教育理想》读后感1我国古代广为流传的“曾子杀猪和孟母三迁”的故事告诉我们父母的在家庭教的重要性。身为一个五岁孩子的母亲。对于孩子的教育还一知半解的时候，我读到了朱先生的大作，感触较深。对于自己将来将怎么做，有了一小点认识：
一、理想的父母，应该是把孩子的人格健全、道德完善放在首位，努力培养孩子追求卓越、独立自主、持之以恒、勤俭节约等个性品质和良好习惯的父母。
父母是孩子最早的启蒙老师，古今中外的许多教育家都认为，对孩子的发展来说，人格和道德是第一位的，人格发展和道德完善的意义远远胜过智力的开发。
良好的个性品质是对现代人的基本要求。家庭教育对子女良好个性的培养包括以下五个方面：1、追求卓越。2、独立自主。3、持之以恒。4、勤俭节约。5、良好习惯。叶圣陶曾说，教育归根到底是培养习惯。好习惯来自于平时的点滴培养。对父母来说，从小养成孩子良好的习惯，那么习惯就会成自然，就会成定势，孩子以后自然而然地就会从事某种格式化的行为了。因此，父母可以从生活习惯着手，从培养孩子一点一滴的小事做起，逐步养成良好的学习习惯和思维习惯。
二、理想的父母，应该是永远保持年轻心境，懂得把童年、童心还给孩子，让孩子轻松、自由、愉快成长的父母。
父母在教育孩子时，自身要保持年轻的心境。父母要像回到自己的童年时代一样，努力和孩子一起玩耍，一起成长。
三、理想的福母，应该是善于发现孩子天赋，善于挖掘孩子潜能，善于培养孩子特长的父母。
父母对孩子要有耐心，无论什么时候，都不要对孩子失去信心，鼓励子女在不断尝试中发现和找到适合自己的东西。这种发现只能在孩子产生兴趣的过程中，否则效果适得其反。
四、理想的父母，应该是以大朋友的平等身份来对待孩子，而不是以长辈的身份来压制孩子和以棍棒的方式教训孩子的父母
民主型家庭的家长往往是以一个孩子可以信赖的大朋友的身份出现在家庭中，通常具有创新意识、活泼、天真、开朗的孩子都有一个比较平等、宽容的父母。在与孩子的关系上，人们往往对父母的“没大没小”持否定态度，其实这反而应该提倡
五、理想的父母，应该是有着和谐家庭关系，能以身作则，一诺千金的父母
父母是一个教育整体，教育孩子必须要有父母双方的通力合作，也只有双方共同努力才能教育好孩子，这是家教成功的最好保证。人的行为的养成很大程度上是通过模仿，这是孩子学习的根本途径之一。父母稍有闪失，就会给孩子带来不良影响。让孩子学会尊重人，获得别人的尊重看作是仅次于自己价值实现的最高心理需要。苏霍姆林斯基把自尊看作是人最敏感的角落，父母要像爱护花朵一样爱护孩子的自尊心。
六、理想的父母是永不对孩子失望，决不吝啬自己的'表扬和鼓励，决不使用侮辱性批评的父母
哀莫大于心死。父母对孩子的失望意味着真正教育的停止，在教育子女的过程中，很多父母都十分吝啬自己的表扬和鼓励，他们不知道自己的表扬和鼓励会对孩子有多大的激励作用。父母的一声鼓励“你行，你一定行！”会让孩子重新振作起来。
七、理想的父母，应该是善于学习，具有教育理性和自觉性，能够善于利用各种教育情景，富有教育机遇的父母。“生活处处是教育，生活时时有教育。”为了培养家长的教育素养，社会应该给家长提供一些适合他们阅读并富有教育理性的读物。
八、理想的父母，应该是努力配合学校、社区对孩子进行全方位、多层次的教育，从而促使孩子健康、快乐成长的父母
孩子是父母心中的太阳，是父母生活的希望。看着子女健康地成长，做父母的就感到自己的生命在延续。望子成龙、望女成凤是天下父母的共同心愿，但如何成为一个合格的父母却是子女成功的关键因素。请天下所有的父母记住这样的话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”让我们每个父母都不断努力提高自身的素养，为天才的成长插上展翅高飞的翅膀！
读朱永新《我的教育理想》读后感2在这个暑期里，我拜读了朱永新所写的《我的教育理想》和《新教育之梦》两本书，我感觉对教师这一职业又有了新的认识。
这两本书所写的内容是朱永新“理想”中的教育，其实也是许多教师心目中“理想”的教育。
朱永新认为，教育和其他职业有许多相似之处，但也存在很多不同之处。教育工作的复杂性和丰富性是其它行业所无法比拟的，它要求教师具备更高的智慧和洞察力。
朱永新提出，作为一个理想的教师，我们应该善于认识和发现自己的优点和潜力。很多人在生活中缺乏激情，是因为他们无法意识到自己的可爱和伟大之处。一个人永远不会超过他对自己的期望和评价。事实上，一个人对自己的评价往往决定了他是否能够取得成功。自信心可以让人变得强大，适当的自豪感可以助人成功。只有自信，才能让我们充分发挥自己的潜能和才华，也只有自信才能带来高峰的体验。我相信成功的关键在于两点：一是追求成功，二是坚信自己能够成功。
社会的不断发展要求教师转变旧教学观念，树立新教学理念。新的教育理念讲求素质教育，创新教育。教师要不断更新知识结构，站在高科技革命的高度，改变知识的传递方式，优化教学过程。教师必须具有创新意识和创造精神，牢固树立创新教育观念，坚决
摒弃一切落后的教学方法，改变不适于迅速提高教育水平的传统作法；对自己所教学的内容要以独立思考，大胆探索，运用先进的教学思想，让学生走向自主创新的学习之路，这样才能创新教育，发展教育。
朱永新认为，理想的`教师应该是一个富有爱心和受学生尊重的教育者。他们应该致力于追求卓越，拥有创新精神。这样的教师能够激发学生的学习热情，促进他们的全面发展。他们不仅关注学生的学术成就，还注重培养学生的品德和社交技能。他们以身作则，为学生树立良好的榜样，努力帮助每个学生充分发挥自己的潜力，实现个人目标。通过灵活运用不同的教学方法和资源，他们能够创造积极的学习环境，激发学生的创造力和思维能力。这样的理想教师不仅在学术上帮助学生取得成功，还努力培养他们成为有责任感、有同理心和具备社会责任感的公民。
教师不仅要内心充满爱心，还要将这份爱心传播给学生，使他们也成为充满爱心的人。只有如此，才能真正实现教育的成功，才能说教师的爱是真正的爱。教师应该摒弃一切庸俗浮浅的假爱，如溺爱、宠爱、偏爱等，努力以博爱、仁爱和真爱的思想来充实自己，并将其内化于心，外化于行。
教育需要追求理想，只有点燃起理想的火焰，我们才能使整个民族变得强大，团结一致，从而在与世界各国的竞争中立于不败之地。就像即将结束的雅典奥运会上，获得金牌 ……此处隐藏6795个字……生的教育理想让我认识到如何恢复激情、诗意、机智、活力和坚持，让我真正意识到要实现理想的教育，首先必须成为一名理想的教师。
首先，作为一名理想的教师，持续学习和不断充实自己是必不可少的基础。一个理想的教师渴望成为学生们心目中的榜样，同时也有志成为一位教育家。为了实现这个目标，他必须从打下扎实的基础开始，其中包括广泛阅读。如果不去读《论语》、陶行知的著作、杜威的作品以及苏霍姆林斯基的著述，那么很难成为一名真正的教育家。
我觉得，教师最重要的任务是学习。任何一个教育家都不可能离开前代人的教育财富。事实上，很多的教育家，只不过是把别人的.财富应用到自己的教育实践中，提出很多理论上的共鸣而已。你要自己去摸索，找到理论上的支柱和共鸣，现在不少教师找不到感觉，找不着“北”。作为一个教师，你跟其他专家不一样，需要各方面的知识，一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。孩子年龄越小，他对教师的期望就越高，他就越是把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，如果教师是一问三不知，他就非常失望。所以教师应该完善自己的知识结构。
其次，理想教师还应该努力理解孩子的世界。成人世界和孩子世界是不一样的，孩子们的世界有独特的色彩、旋律和内涵。教师要和他们一起喜怒哀乐，要和他们共同成长，要成为他们中的一分子。教师需要有一颗非常年轻的心，才能与他们沟通，才能理解他们，才能够得到他们的爱。可是我们一直主张师道尊严，鼓励师生之间有距离感。中国教育传统有很多好东西，也有很多不好的东西，过于强调师道尊严就不好。
教师还应该有三历：学历、经历和阅历。这三历是一个有机的联系，不一定将名山大川都走遍，行万里路和读万本书，其价值是一样的。我们要鼓励教师成为一个探索自然、热爱自然、热爱生活、热爱人类的人，要培养这样一种心境，才能教育好孩子们。
教育需要理想，只有点燃理想的火花，我们才能使我们整个国家变得强大、团结一致，在与世界各国的竞争中立足。我们应该鼓励教师们时刻坚持下去，不放弃；鼓励学校们永不气馁。因为我们已经接近成功的边缘，我们的付出终将有所回报。教育是一项永恒的事业，从一代教师的追求到两代教师的追求，再到全体教师的追求，他们的努力将在校园中燃起理想的火花，激发民族的理想之光。因此，我期望中国的教育充满理想！我们的教师要充满理想、热情和创意！
总之，朱永新教授的《我的教育理想》一书中提出了许多令人向往的教育理念，这些理念对我们来说具有重要的启示。我们应该全力以赴，将这些理想转化为前进的动力，以便将教育引入科学的轨道，从而使中华大地上的教育结出更加文明辉煌的成果。同时，这些理念也时刻提醒着我们去成为新时代的“理想教师”，培养一批新时代的“理想学生”，让教育的未来充满阳光和希望。
读朱永新《我的教育理想》读后感9朱永新的《我的教育理想》被广泛推崇为教育界必读的经典之作，备受许多专家学者和广大教师的赞誉。在老师的推荐下，我也亲自阅读了这本著作，并深受启发。
从目录中可以看出，作者在书中从十个角度阐述了他对教育理想的看法。这些角度包括：我心目中的理想学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母、理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的美育以及理想的劳动技术教育。每一章都以简洁而深刻的语言概括了作者对于理想教育理念的`思考，并深入探讨了未来教育的理想和实现理想教育的方法，为读者勾勒出了一个充满辉煌和美好的21世纪教育景象。书中对教育使命和责任的强调，让人们对教育充满敬意，内心充满激情。
阅读这本书时，我总能感受到作者对教育的真挚热情，仿佛看到他在书写时激动的表情和自信流畅的字迹。这种感动自然地在我心中扩散开来。
这让我不禁回想起当初萌生成为一名老师的想法时的心情。那是在我初中语文课上，听着老师孜孜不倦地讲解，我充满了敬佩和崇拜，暗自下定决心：将来我也要站在讲台上，将我的知识和思想传授给学生！从那天起，我一直追寻着如何成为一名理想的教师，憧憬着有朝一日能够创造一个学生学习的天堂。然而，上大学后，我似乎渐渐忘却了当初强烈的愿望，变得漫不经心，过着平淡无奇的日子。直到今天读了这本《我的教育理想》，我的内心重新燃起成为一名优秀语文教师的梦想。
我对书中对于理想教师的描述印象深刻。我认为理想的教师应该怀揣着理想，充满激情和诗意；他们应该自信、自强，不断挑战自我；他们应该善于合作，具备人格魅力；他们应该充满爱心，赢得学生的尊重；他们应该追求卓越，富有创新精神；他们应该勤于学习，不断提升自己；他们应该关注人类命运，肩负社会责任；他们应该坚韧、刚强，面对挫折毫不低头。要成为一名优秀的教师，我们必须时刻牢记教师的责任和使命感，保持积极向上、不断进取的态度，充满自信地面对每一天。我们应该用欣赏的眼光看待每一个学生，专注于每一次的教学活动。在这个过程中，我们要不断反思自身不足之处，努力改进，并不断充实自己。如果我们能够做到这些，我相信我们一定能成为理想的教师！
《我的教育理想》让我对于从事教师这个职业充满了向往，也对我们的教育充满了信心。在未来的人生道路上，我将持续不断地努力和追求卓越，为成为一名出色的教师而奋斗！
读朱永新《我的教育理想》读后感10“我心目中的理想教师，是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强，不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个非常尊重他的同事，非常尊重他的领导，非常善于调动帮助他成长的各方面因素的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；追求卓越、富有创新精神的教师，是一个善于学习、不断充实自我的'教师；是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；是一个坚韧、刚强，不向挫折弯腰的教师。”
看啊!要做好一名教师是多么的不容易啊!但古人云：“师者，传道授业解惑也！”试想，一位教师如不勤奋学习，拥有渊博的知识，又怎能传道授业？如果教师不严谨治学，以严肃认真的态度钻研学问和高度负责的精神传授知识，又怎能为学生解惑……
一转眼，我踏上工作岗位也有十一个年头，在这些年的工作中，有苦，有乐，有笑，有泪，有迷茫，也有困惑……每当看到学生看我的崇拜的眼神时，每当听到学生一声声发自内心的问候时，我的心里就有一种说不出的喜悦。每每这时，我都会在心中给“教师”这两个字加上一个重重的砝码。
在课堂教学中，我总是想尽办法，调动学生的积极性，充分发挥学生的自主性、能动性，让他们都心甘情愿地参与到课堂学习中来。在班级管理中，我充分发挥民主，让每一位学生都能以自己的班级而骄傲，平时利用一切机会带领孩子进行丰富多彩的主题活动，让他们感受到这个大家庭的快乐。在班级管理中，“让孩子们快乐！”是我的宗旨，“耐心、诚心、关心”是我工作的原则，“始终平等对待每一个孩子”是我的坚持，“先成人再成材”是我的理念，我认真细致地做好班级管理工作。因此也得到了同事、家长的认可。
看了朱永新教授的《我的理想教育》中谈到的我心目中理想的教师形象，觉得自己与它的距离还很远很远，但我并不气馁，我会一如既往，朝着这个目标前进。
