第一学期英语教研组工作计划
时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候开始写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的第一学期英语教研组工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第一学期英语教研组工作计划1一、工作目标：
根据本校学生实际的英语水平和学习能力，通过所有英语教师的努力，力争让各年级的英语成绩在原有基础上有一定程度的提高。在重视双基的前提下，积极辅导学生参加各类竞赛，争取取得优秀的成绩。
二、主要教学常规工作：
1、备课。由于我校学生生源状况的特殊性，要求全体教师在备课时尽量体现出自己对于各环节的处理特点，鼓励尝试有新意的.教学方法和手段，以调动学生学习英语积极性，达到事半功倍的效果。
2、上课。课堂教学方面要求老师们做到教学目标明确，教学的各个环节都必须紧扣教学目标；教学内容准确，讲究知识的科学性、系统性，教学方法科学，能根据教学内容、学生实际和自身特点，科学地选择教学方法和教学手段；信息反馈及时，善于观察和分析学生的学习情绪、思想动态，适时调控教学过程，弥补学生在知识、技能上的缺陷；教学行为规范，教学艺术精当，教学效果明显。
3、 作业。原则上“有发必收，有收必改，有错必纠”。作业的布置和批改要有针对性，做到精心布置，细心批改，反馈及时，方法有效。设计上做到：结合学生的特点控制好作业量，并且作业的布置对于当天授课的内容确实有一定的补偿作用。由于我校大部分学生回家没有条件进行额外的学习，所以作业如果能在课上解决就尽量在课内完成。对于评价手册上的练习，有选择的进行布置。批改做到：作业批改必须及时，作业本应在下次作业前处理好发给学生，不得几次作业做一次处理。批改作业后，应区别情况及时讲评作业，并及时督促学生纠正作业中的错误或不规范的问题，提供矫正性的作业或指导学生总结经验，重视对学生良好书写习惯的培养。
4、评价。注重过程，各种评价形式相结合，以促进和提高学生学习英语的热情和积极性。
三、各年级主要工作内容：
初一： 完成中小学的衔接，重视并落实音标教学，力争缩小与同类学校的成绩差距。同时降低要求，放慢节奏，注重兴趣的激发和习惯的培养。
初二：继续巩固音标教学，加强阅读、词汇教学，加强学法指导，在稳固现有成绩的基础上，进一步夯实基础。关心热爱每个学生，加强提优补差，个别辅导，努力提高及格率，尽可能减少差分，缩小与区均分的差距。
初三：加强心理疏导，帮助学生们尤其是学困生树立自信，能让整体再上一个台阶。
四、其他工作安排：
1、认真组织教师理论学习，提高本组教师的理论素养，要求各教师根据自身专长，加强学习，努力实践，善于总结，积极参与科研，提高科研能力。
2、加强教研组的管理，教研组长经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况，配合学校教务处进行教学常规检查，以便及时发现问题、解决问题。
3、发动教师积极参加听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课等要求无课的教师一律参加，本学期要求教研组成员人人开一节组内公开课。
第一学期英语教研组工作计划2一：指导思想：
以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、工作重点：
本学期英语学科教研工作，要围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。在学科教学中渗透心理健康的教育，以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和教师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动能够达到研究的目的。每一次参加人员都有收获。
三、具体措施：
（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养
1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习《中小学英语课程标准》。领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的`课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。
2、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。
（二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。
1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。每两周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。各备课组具体备课时间双周进行安排如下：三年级：周五下午第三节。四年级：周四下午第三节。五年级：周三下午第三节。六年级周二下午第三节。每位教师要按照教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂40分钟要质量。
3、抓好初中与小学的衔接教学。本学期英语教材，基本上达到了英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。组织好英语课外小组活动和竞赛活动。做好每周测、期中、期末命题双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪，加强周测命题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的情况，对教学和命题进行调整。建立备课组内教学评价和质量保障体系，以达到自我诊断、自我调解、自主发展的目的。在英语教师中提 ……此处隐藏12528个字……英语教研组会议
3、启动自荐观摩活动
十月
1、自荐观摩活动
2、普高英语知识竞赛
十一月
1、职高学生英语作业展
十二月
1、普高学生英语单词竞赛
一月
1、教学评优
2、制定复习计划，总结教研组工作
3、期末考试的的命题、考试和统计分析工作
第一学期英语教研组工作计划14一、指导思想
结合静安双高区精品教育的要求和我校学生英语学习的实际情况，以切实转变教学观念、改进教学方法、提高教学质量为宗旨，进一步领会二期课改精神，深化、实施教学研究与改革，树立和巩固“质量是学校的生命线”的思想。强化教学常规管理、加强教研组建设、全面提升校本研修水平，走“教师专业化发展，学生知识、能力、人格和谐发展，学校可持续发展”的内涵式发展之路，全面提高教学管理水平和教育教学质量，推动素质教育的深入实施。
二、工作思路
（一）加强教学常规管理，明确对备课、上课、作业批改、辅优补差的要求与管理，力争教学质量逐年提高
（1）备课：做到“三备”，即备三维目标；备教材，了解本单元课程的特点，尤其是使用二期课改新教材更要深刻领会二期课改的精神；备学生。由于我校是一所公办九年一贯制学校，学生生源参差不齐，各班学生的学力差异明显，所以了解学生的接受能力、认知规律，因材施教尤为重要。学校拟于本学期对教龄5年以下青年教师教案要进行一次检查，其他教师的教案进行抽查，我们英语教研组青年教师比较集中，所以我们要求每位教师在集体备课的基础上认真备课，提出符合学生学习实际的、科学的教学设计。
（2）上课：领会二期课改精神，不断使课堂教学有实效、有活力、有价值、出新局面。课堂上要处理好主体与主导的关系与作用，科学有效地利用40分钟，挖掘学生的学习潜力，激发学生的思考、想象、表达的欲望。有效利用学校已有的多媒体教学平台等多种手段培养学生的学习兴趣。针对中小学不同特点分步落实培养学生良好的学习习惯，不断提高教学效果。
（3）练习与辅导：根据不同年级、班级精心设计课堂练习和课后作业，各备课组要具体计划实施方案，尤其是对学生的分层指导和作业订正要落实效果。复习资料的选用、测验练习卷的印刷要严格执行学校原有的规定，把减轻学生过重的负担、讲质量、讲实效放在重要位置上。
（4）加强赏识教育：强化教师“以生为本”的意识，采取多种方式对不同层次的学生进行激励，要多肯定学生的进步，发现学生的优点，尤其对困难的学生多帮助、多表扬、多暗示、多要求，用教师高超的教学艺术和真挚的关爱激励学生的自信和学习兴趣。备课组应会同班主任经常分析执教班学生，利用课外活动时间做好分层指导。
（二）强化教研组和备课组建设，进一步搞好教学研究
（1）教研组长、备课组长是教研活动的第一责任人，应担负起组织、指导的任务，并对全过程负责。
（2）活动应定时、定地点、定主题内容、定中心发言，从而使活动正常化，效果最大化。教研组活动保证每月一次，其他结合公开课，开放活动进行。备课组活动校内每两周一次。要求活动讲究实效，各司其职，各尽其责。
（3）教研活动必须以“二期课改”的精神为指导，正确把握三维目标，每个备课组的`活动应有一个专题研究目标，以提高研究的针对性和实效性。
（4）参加区内的教研活动，校内教研组活动和备课组集体备课等活动时，相关教师要根据通知要求准时高质量参与活动。
（5）聚焦课堂，加强教学展示和相互学习。每学期每位教师听课不得少于5节，备课组长不得少于8节，教研组长听课则在10节以上。青年教师要多听课，本学期部分教师要按计划完成一节以上公开课或研讨课（属于教师业务进修任务，剩余部分教师在下学期完成）
（6）备课组要认真做好活动全部资料、平时各类进度表、分析表等表格小结的填写， “教研记录”要及时、完整填写，备课组长收齐交给教研组长。教研组备课组建设要在上学期基础上再上一个台阶。
（7）六年级“联招班”今年是第一次招生，与附校统一受教育学院、教研室、德育室、培训部的指导，要求课程设置一致，教学目标质量检测一致，备课研修一致。目标明确，学校要求初中“联招一班”教学质量达到或超过、“联招二班”争取接近静教附校的平均水平，教学质量要求创出特色，并在社会上形成一定的知名度。平行班齐抓共管同步提高，在社会上形成一定良好的口碑，为下次开拓生源打下良好的基础。这就要求六年级备课组长把集体备课落到实处，要聚焦课堂、兼顾两头，有计划，有目的地开展小型多样学科竞赛活动，让行为规范好、成绩突出的学生亮相于群体之中，营造良好的“比、学、赶、帮”的学习氛围。同时做好五，六年级的英语教学衔接工作的研究，切实做好初中起始年级的教学工作，帮助学生平稳转变，使六年级学生有一个良好的学习开端。
第一学期英语教研组工作计划15一、指导思想
1、以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，实现“轻负高质”。在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能，重点突出学校求“精”的'工作理念。
2、深化目标教学和小学课改的研究是实施素质教育的一个重要途径。课堂教学是素质教育的主阵地。只有优化教学过程，大面积提高教学质量，才能真正使素质教育落到实处。
二、工作目标
1、把质量意识转为进一步提高教学质量的行动，进一步落实教学五认真。坚持“重平时”、“看三率”的原则，注重质量的过程化、人性化管理，特别把好毕业班的英语教学质量关。
2、完成结题报告，确定新课题。
3、以“英语社团”和一年级菜单式课程系列为蓝本完善英语校本课程的开发与研讨。以点带面，联动发展。特别使初步建立套餐式课程的质量跟踪机制，使校本课程成为促进学生和谐发展的重要“菜单”。
4、配合学校积极做好学校对外公开课活动。使教研组每位成员在思想上重视，行动上落实，认真做好这项工作，提升学校形象。
5、做好英语节活动。主要包括英语书写比赛；英美文化介绍（关注西方节日）等等。
三、工作措施
1、精心备课
主要形式为集体备课，凸显集体智慧。本学期开展两次集体备课活动。
2、精致课堂
主要形式为公开课。要求公开课 “新”、“实”、“精”，给本组教师以一定的示范。特别要增加骨干教师的示范力量。
3、精心评课
在公开课之后，请本组教师集中给开课教师建议。本学期重点在骨干教师培养上，所以对李颖老师的课要求组内教师各个给予帮助，并形成评课稿。
4、精选练习
主要形式是期中试题和课堂练习的编制。在学期末每位组员上交一个练习设计并写明设计意图。
5、精品展示
形式为学术论文。
四、各月活动安排
等待学校教研处、科研处计划和安排。
