教育教学格言

教育教学格言

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人对一些广为流传的格言都不陌生吧，格言作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，那么什么样的格言才更具感染力呢？下面是小编为大家收集的教育教学格言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

1、爱生从小事做起。

2、爱是平等的，给孩子多少爱，孩子就会给你多少爱。

3、爱心恒久远，颗颗暖生心。

4、把微笑带进教室，把爱心留给学生。

5、成功属于意志坚强者，诚信属于勇于探索者。

6、乘着歌声的翅膀，驶向知识的海洋。

7、大胆实践，大胆改革，使课堂教学真正成为“处处是创新之地，天天是创新之时，人人是创新之人”的创新摇篮。

8、对待学生要有爱心、耐心、细心和恒心。

9、对学生要充满“爱心”，对工作要事事“用心”。

10、发现学生优点，欣赏学生优点，放大学生优点，学生因欣赏而自信、优秀。

11、改变传统教育观念，提高教学能力，在有趣、生动、有效上下功夫，让每位学生享受学习的快乐。

12、给孩子“自主学习”的智慧，激发孩子“追求进步”的向往，小学要成为智慧的海洋、求知的乐园。孩子有信心，有头脑，教育才是最优化。

13、耕耘再耕耘，那样我的学生会更聪明。

14、固守心中那盏“爱生”的灯，如夸父逐日永不言累，永不言悔。

15、孩子，请你记住：不是所有的爱都是温情的，有时对你的“冷漠”甚至“残酷”那更是我用心的爱。

16、孩子，让我倾听你的心灵，愿你可以在思悟的大海上逸兴翩飞，畅然扬帆。

17、和学生的求知火花碰撞，和学生的学习渴求相映，和学生的活动欲望交汇。

18、怀有一颗童心，与孩子进行心灵的交流，才能引领学生走向成功的殿堂。

19、架设学习的“桥梁”，让学生自由自在地在知识的海洋里畅游。

20、健康快乐地生活，认真自信地工作。

21、教会学生知识，先要教会学生做人。

22、教师的进取是学生进取的保证，教师的发展是学生发展的基础，教法的改变是学法改变的关键。

23、教师的心灵，是教室里一视同仁的眼睛；教师的心灵，是课堂外诲人不倦的身影。

24、教育是技艺，更是哲学，是艺术，是诗篇，是思想与思想的碰撞，是心灵与心灵的交流，教育需要我们的热情和生命去拥抱。

25、教育学生最忌讳的.是讽刺与打击。

26、教育置身于孩子，教师与欣赏在一起；教育植根于知识，教师与探求在一起；教育面向于未来，教师与理想在一起。

27、接纳每一位学生，用自己的爱为他们打开一扇神奇之门——自信。

28、尽力去履行你的职责，你就会知道你的价值。

29、尽心尽责站好最后一班岗。

30、兢兢业业教书，勤勤恳恳做人，做新世纪的合格教师。

31、看着学生的眼睛说话，摸着自己的良心做事。

32、恪守师德，言传身教。

33、面对挑战，发现自我，超越自我。

34、耐心的品格感染每一个学生，真诚的待人熏陶一代新人。

35、努力让自己成为每一个学生心目中的知友。

36、批评差生要讲究艺术。首先教师应该尊重学生人格，偏爱差生，看到他的优点，然后指出他的不足之处。

37、倾听孩子的感受，与之一起游戏、阅读、讨论，分享快乐、忧愁、痛苦，将使他受益终身。

38、擎一把爱的火炬，让学生人生的道路充满温暖与美丽。

39、让每个孩子的学习生涯充满灿烂的阳光，明媚的四季。

40、让每个学生健康成长，成功之门向每位学生敞开。

41、让体育植根于每一位孩子的心中，并能带给他们无穷的乐趣。

42、让学生高兴，让家长放心。

43、热爱学生，尊重学生，欣赏学生，赞美学生。

44、人不能输在起点线上。

45、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。

46、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

47、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。

48、师爱的真谛在于爱每个孩子，在每个孩子天赋所在的领域面前点亮一盏明灯。

49、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。

50、为了孩子的一切，为了一切的孩子。

51、为学校的发展建立机制，为教师的发展创作条件，为学生的发展提供机会。

52、我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。

53、我羡慕讲台上的淡薄宁静，在这里你会有一种摆脱世俗的踏实和坦然；我感谢讲台上的养育和磨炼，在这里，你会有一种自我升华的愉悦。

54、我愿能化作一缕阳光，照亮每个孩子的脸庞；我愿能凝成一滴雨露，滋润孩子心灵的每一个角落，让祖国的花朵开得更艳。

55、我愿是帆，助你驶入思悟的大海；我愿是桥，让你跨上知识的彼岸。

56、我愿是马，背上有鞍，驮你快乐地走过金色童年；我愿是鹰，云中有志，陪你勇敢地冲向湛蓝的天空。

57、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

58、学春蚕，无私奉献，似蜡烛照亮别人。

59、一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。

60、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。

61、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

62、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。

63、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、民主、向上的环境。

64、以一颗真诚的心与学生为友，以一颗宽容的心善待学生，以一颗炽热的心关爱学生，教师收获的将是快乐和幸福。

65、用爱心浇灌学生的善良，用耐心滋养学生的智慧。

66、用爱心去滋润孩子幼小的心灵，用真心去点亮孩子心中的明灯。

67、用激情点燃课堂，用关爱融化学生。

68、用你灿烂的笑容点燃孩子创造的火花。

69、用手中的画笔，画出五彩缤纷的生活。

70、用我的真心换学生的爱心，用我的热心换学生的开心。

71、用心灵赢得心灵，用智慧传递智慧，用爱浇灌爱。

72、有一种东西越分越多，那就是爱。

73、在教学上，严谨治学，以身立教，注重以体健身，以体育人，以体促智，以体增美，使学生全面发展。

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21、学生的满意，是最大的幸福。

22、业精于勤，荒于嬉。

23、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。 ——周惠芳

24、精，勤，敬，紧，静。

25、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳

26、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼

27、心系学生宽容为怀

28、意识是成功教育的基础

29、敬业是根，育人是本，奉献青春，做辛勤的园丁，浇灌祖国的花朵。

30、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

31、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

32、关心多一点，放心多一点;爱心多一点，信任多一点。——杨洋

33、精，勤，敬，紧，静

34、我成功因为我志在成功!

35、智者乐水，仁者乐山。

36、以其昭昭，使人昭昭。

37、有志者事竟成。

38、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。——蔡秋英

39、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。

40、真真实实做人，踏踏实实做事。

41、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

42、生命正因为风雨而变得精彩。

43、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

44、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

45、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

46、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

47、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。

48、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

49、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

50、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

51、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的.爱。

52、学然后知不足，教然后知困。

53、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。

54、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。

55、把爱带给每位学生。

56、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

57、智力教育就是要扩大人的求知范围。

58、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

59、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。

60、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

61、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

62、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。

63、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。

64、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。

65、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

66、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。

67、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

68、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。

69、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

70、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

71、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

72、校园的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。

73、近朱者赤，近墨者黑。

74、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

75、严于己，而后勤于学生，这个无愧为老师的天职。

76、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

77、一个老师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

78、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。

79、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。

80、德育为首，赏识必不可少。

81、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

82、中小学生是不成熟的个体，对其教育是老师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

83、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

84、老师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。

85、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。

86、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。

87、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

88、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

89、教育就是一种服务。

90、老师的职业是太阳底下最光辉的职业。

91、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

92、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

93、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

94、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

95、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

96、在任何校园里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。

97、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

98、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。

99、教育成功的秘密，在于尊重学生。

100、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。