音乐的格言

音乐的格言

在平日的学习、工作和生活里，大家肯定对各类格言都很熟悉吧，格言作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，还苦于找不到好的格言？以下是小编收集整理的音乐的格言，欢迎大家分享。

1、音乐有血一样的炽热，有无以言表的激情；我们聚坐在一起，领悟着自己的心声。

2、感谢漫步者音乐家基金对中国未来的音乐家们所做的一切！中国的音乐历程会永远记得你们的善良。

3、没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生乐趣会失掉一半。

4、人要跟人打交道，人类还是有圈子的。音乐有音乐的圈子，艺术有艺术的圈子，他们还相互侵略斗争。我从小就知道这些。。

5、贝多芬的音乐激发了恐怖、惧怕、惊愕和痛苦的力量，引起了无穷尽的渴望，这正是浪漫主义的本质。

6、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

7、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

8、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

9、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

10、教师的人格是教育的基石。

11、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

12、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。

13、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的.人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。

14、有时他放一些唱片，让那些水一样的音乐流淌在寂静中。他感觉她听得见。即使仅仅只看到她的发丝和白裙在风中翻飞。

15、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。

16、没有热情，就不可能创造出任何真正的艺术作品。

17、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。

18、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。

19、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。 ——黑格尔

20、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德

高考励志文章：成长60天，奋斗60天

我不知道该用什么词语来形容我现在的心情，不只是简单的悲伤，更有许多难以数说的感情。

当我看到发下来的试卷的时候，真有一种天塌下来的感觉。但结果终究是结果，我所能做的远不止这些。

大起大落也曾经有过，只是从来没有这样的深刻。我应该看清楚自己的处境。其实，考试之前的几次小型考试也预见了这一次的失败。我突然发现，还有很多的知识点我没有掌握。于是也曾心急如焚，恨不能一天建造一个罗马出来，也曾为之努力，只是还不够。所以现在的我是很着急了。其实，在考之前，我看清楚了我存在的问题，就是有些毛躁、着急，于是我想去改，一遍一遍地告诉自己不要急，我还有60天，我可以尽自己所能去弥补我应该得到的，我不能杞人忧天，更不能奢望，不能好高骛远。

有时想，我应该是幸运的，至少在这次考试中我暴露出了自己的不足，我还可以去做改，我还来得及，至少这不是高考。这次的警钟应该是我前进的动力而不是负担，踏踏实实走好每一步，才是最重要的!

看着试卷，发现其实有很多的地方丢分是不应该的。看错题的一堆，算错数的一堆，漏条件的一堆，但是我想将这完全归咎给粗心而不去审视是万万不能的，因为认真也是一种能力。在这个阶段，认真可以关乎一个人的成败，可以将你带入顶峰，也可以将你拖入深渊，所以我必须认真对待，这是我应得到的教训，也是经验！

失误很多，甚至一个原因是我有些着急有些慌，导致看不清题，做不对题，我需要做的是稳住自己，保持平和的 励志创业 心态，去应对每一次的挑战，我想我可以做到。

对知识掌握的.不牢固也是我现在必须面对的问题。基础是万万不能忽视的，不能本末倒置。基础打好了才能为以后的前行铺路。

其实，有时候自己回想，60天可以改变多少。现在我明白了，其实20天，甚至是10天都可以锻造黑马，也可以让你一落千丈。时间不是你逃避的借口，内心是你必须政府的第一个敌人。60天，虽不长，却可以创造奇迹。其实我想用奇迹是不合适的，因为就像一位学姐说的，每个人都有竭斯底里的本源，这是你应该得到的，不是上天照顾你。耕耘与收获从来都是成正比的。

剩下的60天，我想我应学会的第一个词是成长，在打击下成长，在磨砺中成长，在风雨中成长，在进步中成长，在奋斗中成长。

成长60天，奋斗60天，我要做一个无怨无悔的人！

1、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

2、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！

3、把一切知识教给一切人。

4、必须认真地练习所有的音阶。

5、表扬用喇叭，批评用电话。

6、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

7、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。

8、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

9、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙

10、慈父+慈母=教师。

11、当代能做老师的人必定是不平凡的人；

12、因为教育事业本身就是不平凡的事业。

13、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

14、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

15、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在傍听。

16、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。

17、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。

18、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

19、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。

20、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

21、高尚的师德，是学生心灵的明镜。

22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

23、关爱童心欣赏童趣。

24、关心多一点，放心多一点；

25、爱心多一点，信 ……此处隐藏17677个字……专心致志产生作曲者希望产生的印象，此外均非所需，凡是超过这一点的，都是歪曲。——舒曼

21.一切时髦的东西总会变成不时髦的，如果你一辈子追求时髦，一直追求到老，你就会变成一个受任何人轻视的花花分子。——舒曼

22.技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼

23.艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿

24.不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳

25.对我来说，音乐是灵魂的完美表现。——舒曼

26.通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特

27.在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。——门德尔松

28.最好是创作出真实情景，而不是照搬。——威尔弟

29.难道音乐家不应该象诗人和画家一样地研究大自然吗?事实上，他能够研究人——大自然最杰出的创造物。——约?弗?雷沙特

30.我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。——德彪西

31.人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。——沃?阿?莫扎特

32.音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克柏辽兹

33.对一个作曲家来说，从他对农民音乐的`研究中获得全部益处的方法是什么呢?那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。——巴托克

34.没有热情，就不可能创造出任何真正的艺术作品。——舒曼

35.音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬

36.音乐是人类共通的语言。——朗费罗

37.音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基

38.对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基

39.欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。——马克思

40.通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——(英)海伦辛普森）

1、音乐要用心灵去听，用头脑去感觉。

2、爵士乐使你的肌肉发痒，交响乐能舒展你的灵魂。

3、艺术是自然的右手。自然只让我们存在，而艺术创造我们的人类。

4、艺术远没有生活重要，但是没有艺术生活是多么乏味呀！

5、音乐有着抚慰粗野的胸怀、软化顽石或使千年老树弯腰的魅力。

6、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

7、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。

8、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

9、人之所以能，是相信能。

10、一切失败都源于执行力太差！

11、马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。

12、只要有信心，人永远不会挫败。

13、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。

14、不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。

15、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

16、岸边的奇花异草，是留不住奔腾向前的江水的。

17、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

18、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。

19、当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。

20、未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。

21、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

22、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

23、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。

24、付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。

25、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

26、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——邹韬奋

27、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名

28、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

29、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

30、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的`态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

31、举世不师，故道益离。——柳宗元

32、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

33、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良

34、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙

35、一日为师，终身为父。——关汉卿

36、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

37、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

38、君子藏器于身，待时而动。——佚名

39、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

40、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

41、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

42、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底

43、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚

44、养体开智以外，又以德育为重。——康有为

45、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

46、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马

47、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

48、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。——张伯苓

49、为学莫重于尊师。——谭嗣同

50、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克

51、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素

52、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知

53、少年进步则国进步。——梁启超

54、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名